Ungleichheit ist heutzutage ein heiß diskutiertes Thema, aber was genau bedeutet sie? Wie äußert sich Ungleichheit und wie wirkt sie sich auf die verschiedenen Bereiche der Gesellschaft und unsere eigenen Gemeinschaften aus? Dies waren einige der Schlüsselfragen, mit denen sich die Teilnehmenden der diesjährigen Shaping Futures Academy beschäftigten.
Bild 1 Visualisierung individueller Reflexion by João Canossa Dias (Teilnehmer der Shaping Futures Academy 2024)
Das Modul mit dem Titel „Tackling Multidimensional Inequalities“ wurde vom 2. bis 20. September online durchgeführt. Wie der Titel des Moduls bereits andeutet, ist Ungleichheit ein komplexes Problem, das nicht aus einer einzigen Perspektive oder Dimension heraus richtig verstanden oder angegangen werden kann. Aus diesem Grund wurde das Modul auf der Grundlage des Rahmens für mehrdimensionale Ungleichheit (MIF) organisiert und durchgeführt.
Das MIF wurde von einem Team aus Forscher*innen und Praktiker*innen von LSE/CASE, SOAS und Oxfam entwickelt und bietet einen systematischen Ansatz zur Messung und Analyse von Ungleichheit in den wichtigsten Lebensbereichen, die das Wohlbefinden und die Lebensqualität der Menschen beeinflussen, sowie zur Ermittlung von Ursachen und möglichen Lösungen. Das dreiwöchige Modul umfasste eine Mischung aus Plenarbeiträgen zu verschiedenen Dimensionen der Ungleichheit, Break-out-Sitzungen und Projektarbeit, bei der die Teilnehmer*innen in kleinen Gruppen das MIF auf ihren lokalen Kontext anwandten. Zu den verschiedenen Dimensionen, die behandelt wurden, gehörten: Triebkräfte der Ungleichheit wie dominante Narrative, Finanzialisierung und Klimawandel; Sektoren, in denen sich Ungleichheit manifestiert, wie die formelle und informelle Wirtschaft, Gesundheit und Bildung; und die Verflechtungen von Ungleichheit mit Klasse, Geschlecht, Behinderung und anderen Aspekten der Intersektionalität.
Zum Abschluss des Moduls präsentierten die Teilnehmenden ihre Analysen und politischen Lösungen. Sie taten dies zu einer Vielzahl von Themen wie dem ungleichen Zugang zu hochwertiger Bildung zwischen ländlichen und städtischen Gebieten in Westafrika und der Gewährleistung des Zugangs zu sexuellen und reproduktiven Gesundheitsrechten in Konfliktgebieten wie dem Sudan und der Demokratischen Republik Kongo. Es war das erste Mal, dass dieses Modul über Ungleichheiten digital stattfand, und – abgesehen von gelegentlichen technischen Problemen – verlief es reibungslos. Das Modul fand bei den Teilnehmenden großen Anklang und war für ihre Arbeit unmittelbar relevant. Wie eine Teilnehmerin, Farah Kanbi, sagte: „Ich fand das Modul umfassend und ganzheitlich. Es deckte sich mit meiner Arbeit bei Politics4Her, wo wir uns auf geschlechtsspezifische Ungleichheiten durch eine intersektionale Linse konzentrieren. Das Modul bot wertvolle Einblicke in ein breites Spektrum kritischer Themen, darunter Machtdynamik, Geschlechter- und Klimagerechtigkeit, Inklusion von Menschen mit Behinderungen sowie wirtschaftliche und digitale Ungleichheiten“.
